|
|

|
|
 | |
Главная >> Поликлиники >> Взрослые
Городская поликлиника № 175Адрес: 105568, Челябинская ул., д.16
Телефон: 300-72-40 (регистратура), 305-98-68 (регистратура летского отделения)
Дополнительная информация: Льготное лекарственное обеспечение льготной категории населения в соответствии с действующими директивными документами через аптечный пункт №17, расположенный на 2 этаже поликлиники.
Смотрите также: Городская поликлиника № 199, Стоматологическая поликлиника № 24, Городская поликлиника № 69, Детская стоматологическая поликлиника № 59, Городская поликлиника № 192 Интересные факты:
Продукты для грамотных Продукты специализированного питания (их также называют продуктами питания с особыми свойствами, продуктами функционального питания) все чаще можно встретить в аптеках. Они обогащены витаминами и минералами, пищевыми волокнами, сбалансированы по составу питательных веществ и, как заявляют производители, способны оказать благоприятное воздействие на наше здоровье. Необходимо ли современному челове
| Некоторые аспекты диагностики и лечения рака яичников Профессор К.И. Жорданиа Российский онкологический научный центр им. Н.Н. Блохина РАМН
| Под маской депрессии Продолжаем публикацию психологических тестов, разработанных доктором медицинских наук, профессором Е.А Шапошниковым (Государственный научный центр Российской Федерации – Институт медико-биологических проблем).
| Варианты лечения хронического гепатита - перспективы применения противовирусных препаратов А. Дж. Цукерман, Д. Лаванчи Кооперированный центр Всемирной организации здравоохранения по консультациям и исследованиям в области вирусных заболеваний, Свободная Королевская Университетская медицинская школа, Лондон, Великобритания
| Медицинские аспекты проблемы аутизма Ю.И. Бабчик, к.м.н. Г. Евпатория sqlapp@front.ru Первазивные нарушения развития ребенка, куда определен и аутизм (классификация ДСМ-IV,1994), характеризуются «качественными нарушениями», доминирующими среди которых являются трудности, связанные с приобретением когнитивных, речевых, моторных и социальных навыков.
|
| |
|